关于教育的名言名句-白话文篇
1、押韵的格言比没有韵脚的格言显得更加深刻。——丹尼尔·卡尼曼《思考,快与慢》
2、同一句格言,在完全正确理解了它的青年人口中,总没有阅世很深的成年人的精神中那样的意义和范围,要在成年人那里,这句格言所包含的内容的全部力量才会表达出来。——黑格尔
3、名言集以及格言集,对于社会成员来说是最值得宝贵的。如果在适当的场合把前者穿插在会话中,在适当的时候把后者唤醒在记忆里。——歌德
4、“好的教育”首先是启发人的学习兴趣,学习的自觉性,培养人的上进心,引导人们好学,和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育,让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要,言传不如身教。——杨绛《何为好的教育,何为好的婚姻》
5、最富吸引力的格言也许并不是最机智的,而是最真实和最合理的。——梭罗《日记》
6、格言隽语的长处,就在把平常的道理说得不平板枯燥。——朱光潜《艺文杂谈》
7、年少的我们,总是不曾在意父母的箴言里那些切切的告诫和期盼,总觉得那只是来自长辈的一番教育训诫,却忽视了那是他们活了半辈子的人生哲学。即使今日读来,仍旧无一字不珠玑。——柏林石匠《余生,请多指教》
8、优良的金言和警句,不管任何时代都和食物一样具有滋养,而且能活上几世纪。——尼米
9、我是主张青年时代要背诵一些诗歌、名篇、警句、时代要格言等,这可以使自己终身受益。——秦牧
10、格言谚语是缩小的哲学,人类经验的结晶。——张耀翔《感觉·情绪及其它》
11、真正的教育不在于口训而在实行。——让·雅克·卢梭《爱弥儿》
12、教育是伟大的事业,人的命运决定于教育。——别林斯基
13、这是一句古老的格言,注意,不是今日的格言:“他们责备沉默的人,他们责备说得太多的人,他们也责备说得太少的人。”这个世界上没有人能逃脱责备。——《法句经》
14、格言是书中精华。—戴逸如格言诗的语言,这是洞察事理的结晶,就像宝石之镶嵌在冠冕上一样。——艾青《诗与感情》
15、一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子,而不是用一种教育方式去教育个孩子。——郑渊洁《开讲了》
16、所谓教育,就是指有计划地感化新一代,以便培养出一定类型的人。——克鲁普斯卡娅
17、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。——苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
18、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠《德国教师教育指南》
19、真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。——苏霍姆林斯基
20、教师的职务是“千教万教,教人求真”,学生的职务是“千学万学,学做真人”。——陶行知《小学教师与民主运动》
关于教育的名言名句-古诗词篇
1、教化之行,兴于学校。——《金史·列传·卷三十七》
2、教之道,必先治学校。——张未《万寿县学记》
3、教育不是别的什么,教育就是教人学做人。——梁启超
4、一句能令万古传。——郑谷《卷末偶题三首其一》
5、教育,强国之本。——严复《学衡》
6、古之教者大德,今之教者大言。大德者考教,大言者圮教。——吴廷翰《教问》
7、大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。——《礼记·学问》
8、上行下效,然谓之教。——马总《意林·政论》
9、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。——胡瑗《松滋县学记》
10、言教不如身教之易于感人。——梁章钜《退庵随笔·政事》
11、身教亲于言教。——魏源《默觚·学篇》
12、教育人材,为根本计。——宋濂《元史·廉希宪传》
13、教者何谓也?教者,效也,上为之,下效之。——班固《白虎通·三教》
14、教育不足造英雄与天才,而英雄与天才自不可无陶冶之教育。——王国维《静庵文集·教育偶感四则》
15、名世之语,政不在多;惊人之句,流声甚远。——吴从先《小窗自纪》
16、昔时贤文,诲汝谆谆。——《增广昔时贤文》
17、教育为立国之本。——郑观应
18、言以垂世立教,兴起天下而天下赖之,圣贤所以死而不亡。——王夫之《张子正蒙注·参两》
19、斯言足明训,贤独未之思。——袁凯《古意》
20、弘风导俗,莫尚于文;敷教训人,莫善于学。——李世民《帝范·崇文》